День воспитателя и дошкольных работников.

 Сегодня 27 сентября в России отмечается День воспитателя и дошкольного работника.
Дошкольный возраст является особенно важным и ответственным периодом в жизни ребенка, в этом возрасте формируется личность, закладываются основы здоровья. Благополучное детство и дальнейшая судьба каждого ребенка зависит от мудрости воспитателя, его терпения, внимания к внутреннему миру ребенка.
ПОЗДРАВЛЯЕМ КОЛЛЕКТИВ МБДОУ №293 С ПРАЗДНИКОМ!

Золотая осень в гости к нам пришла

Уважаемые гости блога! Предлагаем Вашему вниманию выставку работ "Краски осени".

Вы можете вместе с детьми нарисовать свои осенние картины дома.

Выставка рисунков

Уважаемые читатели! Приглашаем вас  побывать на первой нашей выставке рисунков "Урожай"!

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса –

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и золото одетые леса.

В их сенях ветра шум и свежее дыханье,

И мглой волнистою покрыты не беса,

И редкий солнца луч, и первые морозы,

И отдалённые седой зимы угрозы.

Осенняя прогулка с малышом

На дворе золотая осень, прекрасная пора!  Самое время организовать наблюдения в природе, ведь пополняя багаж знаний вашего малыша, вместе с ним мы обучается и сами. На время становимся такими же детьми, а это так прекрасно возвращаться в детство вместе с ребенком.

Итак, какие же наблюдения мы можем организовать?

Цветы.

На лугу, в поле или у цветочной клумбы покажите детям цветы, скажите,
как они называются, спросите, какого цвета листья, цветки. Подведите к самостоятельному выводу: у всех цветов листья зеленого цвета. В последующих наблюдениях дайте задание: «Отыщи на полянке синие цветы, а теперь желтые и т.д.»
Ребенок 3-4 лет вместе с друзьями быстро запомнить названия 3-4 цветов на клумбе и столько же в поле. Дети с интересом рассматривают и называют части растения: цветок, стебель, листья.

 Овощи, фрукты, ягоды.

Удивительные открытия ждут ребенка в огороде. Оказывается, одни овощи открыто красуются на грядках, другие нужно отыскивать в листве. А есть ведь еще и такие, которые сидят в земле и извлечь их оттуда совсем не просто!
Дети осваивают понятия «форма» (морковь продолговатая, луковица круглая, огурец шероховатый, «колючий»; картофель твердый, помидор мягкий ). Они пробуют овощи на вкус, спрашивают, какие из них можно есть сырыми, какие нужно варить. Вспоминают, кто из животных любит грызть морковку, капусту. Дети четырех лет могут перечислить до пяти наименований овощей; при сравнении двух помидоров отмечают: меньше -больше, легче – тяжелее; огурцы длиннее – короче, тоньше – толще.
Дети хорошо ориентируются во фруктовом саду, могут показать, где растут деревья: яблоки, сливы, вишня и т.д. Каждый с удовольствием рассказывает, какие фрукты и ягоды он любит, понимает, почему нельзя сразу есть плоды и ягоды (не мытыми).

Листья. Кусты. Деревья.

При легком ветерке с клена медленно летят крупные, ярко раскрашенные листья. Они кружатся, опускаются на землю и шуршат под ногами. Почему медленно падают? Легкие. Проверь: положи лист на стол и подуй на него.
Дети собирают пестрые осенние листья в букет, составляют из них узоры. Чередуя по величине, цвету (красный – желтый или желтый – коричневый и т.д. ) Взрослый мастерит детям шапочки, пояса, сумки, скрепляя черенки листьев между собой.

Режим дня детей младшей группы.

Уважаемы родители! Предлагаем вам познакомиться с режимом дня второй младшей группы. Соблюдение режима дня обеспечивает комфортное пребывание ребенка в детском саду.

Адаптация

Скоро новый учебный год. Некоторые дети идут в детский сад впервые.
Как помочь ребёнку легче пережить адаптацию? Ответ на этот вопрос вы найдете здесь